ORIENTACIONES PARA PADRES: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

Es lo justo para compartir ...Share on FacebookShare on LinkedInTweet about this on TwitterShare on Google+






Una de nuestras logopedas del centro, Patricia Romeral, nos presenta hoy unas recomendaciones o pautas para trabajar la estimulación del lenguaje oral en el ámbito familiar. 
Esperamos que os sean de utilidad. Estas orientaciones son: 


  • Habla a tu hijo despacio y de forma clara.
  • Háblale tan a menudo como sea posible.
  • Háblale correctamente y no imites su forma de hablar.
  • Dale tiempo para que responda a tus preguntas, cada cual tiene su ritmo de habla. 
  • Es muy importante que vuestro/a hijo/a tenga necesidad de hablar, que compruebe que no os conformáis con sus gestos y que necesitáis escucharle, por eso no debéis adelantaros a darle las cosas, dejar que las pida verbalmente, con la boca; no hacer caso cuando lo señale con el dedo, nos interesa que hable, aunque de momento no lo haga correctamente.
  • Cuando se le pidan cosas hay que nombrárselas con la palabra exacta, huyendo de palabras como “eso”, “la cosa esa”, “el trasto”…
  •  Repítele todo las veces que lo necesite, pero siempre de forma natural.
  • No corrijas inmediatamente las producciones erróneas del niño. Utiliza esa palabra en una frase para que la escuche bien producida y además extiéndela. (Ejemplo: “el pero lada” se le dice: si, es verdad, “el perro que juega con ese niño ladra muy fuerte”).
  • Adapta la longitud de tus enunciados a la capacidad del niño.
  • Incluye en tus enunciados un mayor número de peticiones de información que de acción, para estimular que el niño hable.
  • Intenta que tu hijo sienta que le comprendéis, haz esfuerzos por comprenderle y que el niño no se sienta frustrado, por ahora es más importante el contenido del mensaje que su forma de expresarlo.
  • Siempre que el niño inicie una conversación intenta que esta se mantenga el mayor tiempo posible.
  • Si le cuesta utilizar correctamente alguna de las partes de la oración o las construye mal, ofrécele el modelo correcto, pero tomando aquello que ha dicho y repitiéndoselo correctamente. (Ejemplo: “¿e su oche de su papa?”. Si, es el coche de su papa, es de color rojo, como a mí me gutan ¿a ti como te gustan los coches?.
  • Refuerza su avance y dale el modelo adecuado para que los siga perfeccionando, valora sus pequeños avances, refuérzalo.
  • Contesta a las preguntas que supongan ampliación de conocimientos. Escúchale y anímale
  • Da “la vuelta” a sus preguntas animándole a pensar y a manifestar sus opiniones (Ejemplo: ¿por qué……? ¿A ti que te parece?).
  • Aprovecha las ocasiones en las que el niño disfruta contigo para hablar con él, juega con él, leále cuentos, dibuja…
  • Realiza actividades con el niño, sobre todo aquellas que estimulen el lenguaje espontáneo.
  • Elige una actividad que al niño le resulte motivante y atractiva  para que ésta provoque el lenguaje del niño.
  • Después de hacer una actividad interesante para el niño, como viajes, cumpleaños, excursiones… comenta con él todo lo que ha ocurrido, háblale de ese acontecimiento, que te cuente lo que ha pasado…
  • Utiliza preguntas abiertas. Anímale a  contestarte con algo más que si o no. Amplía sus mensajes
  • Háblale de personas, hechos y lugares que estén presentes en el contexto en el que habitualmente se encuentra el niño. Situaciones de aquí y ahora.
  • Háblale despacio y de forma clara.
  • Habla a tu hijo tan a menudo como sea posible.
  • Háblale correctamente y no imites su forma de hablar.
  • Dale tiempo para que responda a tus preguntas, cada cual tiene su ritmo de habla
  • Preguntarle a menudo por sus juegos y escuchar sus explicaciones.
  • Mirar con él cuentos y revistas y que diga los nombres de los objetos que aparecen en las imágenes.
  • Contarle cuentos haciéndole partícipe, pidiéndole ayuda en algún momento y haciéndole preguntas.
  • Hacerle preguntas sobre cosas que ocurren en su vida cotidiana, para que desarrolle la capacidad de atención.
  • Enseñarle canciones, adivinanzas, refranes,..
  • Ver con él un programa infantil de TV  y preguntarle por él, sobre los personajes, cómo se llaman, que hacían…
  • Buscar diferencias entre láminas de dibujos similares.
  •  Jugar al “Veo veo” (nombrándole características del objeto).
  •  Saber su dirección completa.
  • Recordar nombre, apellidos, profesión de padres…
  • Juega con el niño a imitar sonidos del entorno, de animales o personas, enséñale de donde proceden y anímale a imitarlos.
  • Fomenta el juego imaginativo de tu hijo, que juegue a peinar muñecas, a conducir, a jugar en la granja,..
  • Juega con tu hijo a hacer movimientos con los labios, como hacer morritos, dar besitos, hacer pedorretas…; con la lengua, lamerse los labios, sacar la lengua fuera de la boca, subirla hasta la nariz…(es importante fortalecer los músculos que intervienen en el habla).
  • El niño puede jugar a soplar molinillos de viento, hacer burbujas de jabón, soplar silbatos, inflar globos… (el soplo juega un papel importante en el habla, poténcialo.)


     ” Sólo hay mundo donde hay lenguaje “.
                                              Martin Heidegger


Unos buenos padres valen por cien maestros”.

Jean Jacques Rousseau
Es lo justo para compartir ...Share on FacebookShare on LinkedInTweet about this on TwitterShare on Google+

2 Responses to “ORIENTACIONES PARA PADRES: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL”

  1. Hola Patricia!! soy Bego, la madre de Leire. Me parecen muy interesantes tus consejos, y además muy fáciles de aplicar en el día a día. ¡¡Gracias y enhorabuena por vuestro trabajo!!

    Responder

Deja un comentario